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CAP Petite Enfance AEPE en alternance

Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance en alternance est un diplôme d’État reconnu qui prépare aux métiers de la petite enfance. Il permet de développer les compétences essentielles pour accompagner des enfants de 0 à 6 ans au quotidien. 
Avec Ascor, la formation associe cours en téléprésentiel 100% à distance, immersion en entreprise et accompagnement humain pour apprendre un métier concret. 

PrésentationProgrammeSalaireAvisPourquoi ?AccompagnementModalitésPourquoi Ascor ?FAQ
auxiliaire petite enfance joue avec des enfants en bas age
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Je calcule mon salaire
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  • Une formation CAP Petite Enfance AEPE en alternance 100% prise en charge et rémunérée¹, avec des cours en téléprésentiel.
  • Un démarrage possible tout au long de l’année en entreprise, avec un contrat d’alternance de 9 à 24 mois selon votre profil.
  • Un accompagnement éducatif, humain et personnalisé à chaque étape de votre parcours.
  • Une pédagogie bienveillante portée par des outils digitaux intuitifs et interactifs.
  • Une bibliothèque de contenus² exclusifs : ATSEM, communication signée bébé.
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Quel est le programme du CAP Petite enfance à distance ?

Notre formation prépare au passage des épreuves professionnelles et générales du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), inscrit au RNCP38565 au sein de France compétences et délivré par le ministère de l’Éducation nationale. Conforme au référentiel officiel, notre formation vous prépare aux 3 épreuves professionnelles du diplôme ainsi qu’à la Prévention Santé Environnement (PSE).

EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (153h)

  • Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
  • Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages 
  • Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant

EP2 : Exercer son activité en accueil collectif (90h)

  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
  • Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (90h)

  • Organiser son action
  • Négocier le cadre de l’accueil
  • Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
  • Élaborer des repas

Sciences appliquées (24h)

Chef-d'oeuvre (10h)

Culture générale d'entreprise (12h)

Sensibilisation à l’égalité et à la diversité, éducation à la vie sexuelle et affective et éducation financière (12h)

Accompagnement et suivi (15h)

À noter : le volume horaire indiqué correspond à un parcours sur 1 an. En cas de préparation sur 2 ans, le volume horaire de formation est réévalué et adapté au parcours de l’apprenti.

 

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Quand commencer votre CAP Petite Enfance AEPE en apprentissage ?

Il est encore temps de trouver votre entreprise et de démarrer votre apprentissage dès juin 2026 avec une rentrée en CFA en septembre.
Chez Ascor nous vous aidons à trouver votre entreprise grâce à notre méthode et à notre réseau de partenaires, alors profitez-en !

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Comment trouver son alternance plus facilement ?

Comment financer votre CAP Petite Enfance AEPE en alternance ?

Préparer votre CAP AEPE en alternance vous permet de bénéficier d’une formation gratuite et rémunérée¹.

  • Vous ne déboursez aucun frais de formation.
  • Vous percevez un salaire de la part de l’entreprise qui vous accueille en contrat d’apprentissage.

La rémunération est calculée selon les règles en vigueur, en fonction de l’âge et du niveau de formation.

Calculer votre rémunération³ en alternance : CAP Petite Enfance en 1 ou 2 ans, selon votre profil

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Durée :
Votre âge :

Que pensent nos apprenties de la formation CAP Petite Enfance en alternance ?

Découvrez les témoignages vérifiés de nos apprenties ayant obtenu leur CAP AEPE avec Ascor.

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CAP Petite enfance en alternance - Témoignage de Alexia.
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CAP Petite Enfance en alternance : témoignage d'Aurélie
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CAP AEPE en alternance : Témoignage de Margaux
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CAP Petite enfance en alternance : Témoignage de Alicia.
Je découvre les témoignages
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Retrouvez les avis des apprenties en CAP Petite Enfance AEPE

"Une expérience géniale ou mes formatrices m'ont permises d'acquérir une position et une réflexion de professionelle de la petite enfance en devenir. Une administration toujours à l'écoute et réactive."
Déborah
"Merci beaucoup. J'ai obtenu mon CAP AEPE avec 18.80 de moyenne grâce à l'encadrement et les cours proposés. L'école est à l'écoute et le suivi est régulier. J'ai eu la chance d'avoir un groupe de classe extrêmement bienveillant et une formatrice (Laurine) juste exceptionnelle de par son écoute, sa bienveillance, sa patience et sa pédagogie. Merci encore Ascor."
Julie
Basé sur 1048 avis

90% de nos apprenties sont satisfaites de leur formation

La satisfaction de nos apprenants et de nos apprentis est mesurée au moyen d’une enquête réalisée en fin de formation. Cette démarche nous permet de recueillir leur appréciation sur la qualité de la formation suivie et sur l’accompagnement proposé par Ascor.

Pourquoi choisir le CAP Petite Enfance AEPE en alternance ?

Un métier où attention, éveil et confiance grandissent ensemble

Choisir la petite enfance, c’est apprendre un métier essentiel, concret et profondément humain. Avec le CAP AEPE en alternance, les apprenties développent les bons gestes sur le terrain et acquièrent les compétences nécessaires pour accompagner les enfants au quotidien. Avec Ascor, vous consolidez vos acquis grâce aux cours en téléprésentiel du CFA et à un accompagnement humain à chaque étape.

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Photo d'une professionnelle et deux enfants dans une crèche
Apprendre à accompagner les premiers pas, à tisser les premiers liens.
"Accompagner un enfant c’est l’amener à découvrir son environnement, son corps, mais aussi sa personnalité."
Mélanie, formatrice CAP Petite Enfance AEPE Ascor

À qui s’adresse le CAP Petite Enfance en alternance ? 

Cette formation est faite pour vous si vous avez à cœur d’accompagner les enfants dans leur développement et leur épanouissement au quotidien. Que vous soyez au début de votre parcours, en réflexion sur votre avenir ou déjà en contact avec des enfants, le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance permet de construire un projet solide, dans un secteur où l’attention, la patience et la présence comptent chaque jour. Avec Ascor, vous suivez une formation gratuite et rémunérée¹, à distance, avec des cours en téléprésentiel au sein d’un CFA.

  • Je veux exercer un métier humain, utile et concret au contact des enfants
  • Je cherche une première qualification en alternance
  • Je souhaite à la fois apprendre en structure et avoir cours en téléprésentiel
  • Je veux préparer un diplôme reconnu par l’Etat au sein d’un CFA

Pourquoi le CAP Petite Enfance prépare-t-il à un métier essentiel au quotidien des enfants ?

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Source : France Travail (Données 2025) ; CAF (Communiqué 2025) ; Gouvernement - Volet Qualité du service public de la petite enfance (Rapport 2023)

Je me renseigne gratuitement

Dans quelles structures et pour quels métiers se former avec un CAP Petite Enfance en apprentissage ?

Le CAP Petite Enfance en alternance prépare à différents métiers dans le secteur de la petite enfance. Il permet de se former sur le terrain, en crèche, en halte-garderie ou en garde d’enfants à domicile avec des missions liées à l’accueil, à l’éveil, à l’accompagnement du quotidien et au lien avec les familles.
Comme l’indiquent l’Onisep et France Compétences, cette formation aide à développer des compétences concrètes pour accompagner l’enfant, participer aux soins du quotidien et proposer des activités adaptées dans différents environnements professionnels :

  • Agent de crèche
  • Accompagnant éducatif petite enfance en structure d’accueil
  • Animateur ou animatrice petite enfance
  • Professionnel en crèche, multi-accueil ou halte-garderie
  • Professionnel en école maternelle ou en accueil périscolaire
  • Garde d’enfants à domicile
  • Professionnel auprès d’enfants au domicile des familles
  • Assistant maternel ou assistante maternelle

Que deviennent les apprenants après la formation CAP Petite Enfance en alternance ?

Pour vous aider à vous projeter, retrouvez les taux d’employabilité d’Ascor et les données de l’Onisep :

  • 65% sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (taux d'employabilité brute)

  • 15% poursuivent leurs études
 
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Comment préparer à distance son CAP Petite Enfance en alternance sans jamais être seule ? 

En petite enfance, apprendre passe aussi par l’accompagnement. C’est pourquoi Ascor propose une formation à distance avec une présence humaine réelle à chaque étape. Tout au long du parcours, une formatrice référente, une chargée d'admission et une équipe disponible accompagnent les apprentis jusqu’à l’examen.

"Le CFA Ascor est un organisme de formation exceptionnel. Nous sommes très bien préparées à l'examen, les cours sont complets et à jour. Le CFA est disponible par téléphone lorsque nous avons la moindre question. Malgré la formation à distance, nous sommes très bien encadrées. Merci pour tout."
Maëlys, apprentie au CAP AEPE

Le lien est au cœur de notre accompagnement :

  • Présence humaine

    Formatrice bienveillante, accessible et à l’écoute, bilans réguliers, retours personnalisés. Objectifs : faire le point, poser vos questions, vous sentir soutenue.

  • Suivi individuel et personnalisé

    Un vrai lien entre apprenties, formatrice et chargées d'admissions. Du coaching individuel, pour rester motivée, comprendre vos blocages et trouver des solutions.

  • Outils interactifs

    Plateforme en ligne, cours en téléprésentiel, training class interactives, exercices corrigés, forum d’échanges.

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Photo des formatrices CAP Petite enfance AEPE
Vos formatrices Petite enfance

Nos formatrices expertes 

Nos formatrices sont des professionnelles de la petite enfance, avec une solide expérience de terrain auprès des jeunes enfants, en structure d’accueil et en milieu éducatif.

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Présentation du CAP Petite Enfance AEPE par Mélanie

Comment l’accompagnement humain se traduit-il à chaque étape de l’alternance ? 

Vous êtes accompagnée tout au long de votre formation par notre formatrice diplômée, membre du jury d’examen, ainsi que par nos chargées d'admissions, présentes à chaque étape jusqu’à votre réussite.

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Les étapes clés pour démarrer votre CAP AEPE en alternance

  1. CONTACTER MON CFA

    J’échange avec ma chargée d'admission pour obtenir des informations, parler de mon projet de formation et m’inscrire.

    Je peux aussi demander une brochure gratuitement sur le site en cliquant sur « Je télécharge mon programme ».

    Photo de Marine, chargée d'admission
    Marine, chargée d'admission
  2. RECHERCHER UNE STRUCTURE PETITE ENFANCE

    Je trouve une structure petite enfance souhaitant recruter une personne en contrat d’apprentissage.

    Pour trouver cette structure, je peux chercher des annonces sur les sites d’offres d’emploi et envoyer des candidatures spontanées aux entreprises de mon choix.

  3. SIGNER MON CONTRAT

    Je signe mon contrat d’apprentissage avec ma structure d’accueil.

  4. SUIVRE MA FORMATION

    J’apprends progressivement le métier en immersion professionnelle.

  5. Je suis des cours en téléprésentiel avec ma formatrice.

    Photo de Mélanie
    Mélanie, formatrice CAP Petite enfance AEPE en alternance, Ascor
  6. JUSQU’À L'OBTENTION DE MON DIPLÔME

    Je poursuis mon projet professionnel.

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Trouver son entreprise pour le CAP Petite Enfance en alternance

Trouver une structure d’accueil fait partie des étapes clés du CAP Petite Enfance en alternance.
Ascor accompagne les candidats dans leur recherche pour mieux préparer leurs démarches, valoriser leur candidature et avancer avec plus de confiance vers leur contrat d’apprentissage.

Une aide personnalisée pour candidater en toute confiance :

1

Curriculum vitae

Ascor accompagne chaque candidat dans la création d’un CV clair, soigné et adapté au poste visé.

  • Les mentions à faire figurer dans votre CV
  • Les erreurs à ne pas faire
2

Lettre de motivation

Nous vous aidons à structurer vos idées et à rédiger une candidature plus juste, claire et convaincante.

  • Faire le tri dans ses idées
  • Savoir se renseigner sur un employeur
  • La structure de rédaction
3

Entretien d’embauche

Pour l’aborder plus sereinement, Ascor propose un accompagnement concret afin d’aider chacun à mieux se présenter, à comprendre les attentes du recruteur et à gagner en assurance.

  • Réussir à se présenter
  • Se renseigner sur l’entreprise
  • Préparer des questions

Bénéficiez de notre réseau d'entreprises partenaires

Logo Assadia
Logo Babychou Services
Logo Family Sphere
Logo Kangourou Kids
Logo My Little Nounou
Logo Nounou ADOM
Logo Nursea
Logo Assadia
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Logo Family Sphere
Logo Kangourou Kids
Logo My Little Nounou
Logo Nounou ADOM
Logo Nursea

Des outils accessibles, pensés pour votre réussite

Tout a été pensé pour faciliter votre parcours et votre apprentissage tout en vous permettant de progresser tout au long de la formation jusqu’à votre réussite. 

  • Plateforme intuitive 24h/24 et 7j/7 : vidéos tutorielles
  • Cours en téléprésentiel
  • Training class
  • Évaluations en ligne
  • CAP blancs
  • Challenge hebdomadaire
  • Rendez-vous téléphoniques à la demande avec vos formatrices
  • Support pédagogique
  • Forum d’échanges : communauté d’apprentis engagés  
  • Hotline gratuite
  • Carnet de bord  
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equipe ascor au complet
Notre objectif : que vous ne soyez jamais seul(e) face à votre écran. Chaque étape est pensée pour que vous puissiez progresser, pratiquer, comprendre, et réussir, même à distance.

Les modalités du programme

Le CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant.
Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.

La formation est accessible à tout public souhaitant se former aux métiers de la petite enfance dans le cadre d’un parcours en alternance.

Les objectifs pédagogiques de la formation visent à l'acquisition des blocs de compétences suivants :

  • BC01 : Accompagner le développement du jeune enfant
  • BC02 : Exercer son activité en accueil collectif
  • BC03 : Exercer son activité en accueil individuel 
  • BC07 : Prévention-Santé-Environnement (PSE)

Selon le positionnement initial et les dispenses de l'alternant, la formation peut être adaptée pour inclure la préparation aux enseignements généraux :

  • BC04 : Français – Histoire/Géographie - Enseignement moral et civique (EMC)
  • BC05 : Mathématiques et physique-chimie
  • BC06 : Éducation physique et sportive (EPS)

La durée du contrat d'alternance est fixée à 406 heures de cours sur un an.

Le temps passé en entreprise est déterminé par le contrat d'apprentissage ou de professionnalisation de l'alternant.

À noter : le volume horaire indiqué correspond à un parcours sur 1 an. En cas de préparation sur 2 ans, le volume horaire de formation est réévalué et adapté au parcours de l’apprenant.

Le rythme d'alternance est le suivant, les cours se déroulent de septembre à juin :

  • En école maternelle :
    • CFA : 1 jour par semaine et 5 semaines complètes
    • Entreprise : 4 jours par semaine
  • Garde d'enfant à domicile
    • CFA : 4 demi-journées par semaine4 demi-journées par semaine
    • Entreprise : 6 demi-journées par semaine
  • Structure d'accueil collectif
    • 1 à 2 semaines par mois
    • 2 à 3 semaines par mois

Ces rythmes sont donnés à titre indicatif et ne tiennent pas compte des spécificités du calendrier.

 

La formation ne comporte pas de prérequis.

Vous devez répondre, avant l'entrée en formation, aux critères suivants :

  • Être âgé entre 16 ans et 29 ans* et/ou correspondre aux critères d'accès à un dispositif de formation en alternance
  • Être de nationalité française, ou européenne, ou avoir un titre de séjour en cours de validité
  • Avoir un niveau de français suffisant pour suivre la formation, réaliser les évaluations et communiquer avec l'équipe pédagogique

La formation est dispensée uniquement aux alternants résidants en France métropolitaine ou à La Réunion.

*Les alternants exerçant en entreprise de garde d’enfants à domicile doivent obligatoirement être majeurs.

Les candidatures sont ouvertes toute l'année, avec plusieurs sessions d'entrée en formation.

La procédure d'admission se déroule comme suit :

  • Demande d'information ou envoi d'un CV en réponse à une offre d'alternance
  • Entretien individuel avec un conseiller d'admission sur le projet, les prérequis et la formation visée
  • Accompagnement à la recherche d'entreprise
  • Mise en relation avec des entreprises et préparation aux entretiens de recrutement

Ascor assure la gestion et la conformité du contrat d'alternance. Vous êtes accompagné jusqu'à votre premier jour d'intégration.

Toute candidature ou demande de renseignements est traitée sous 24 heures ouvrées.

Un positionnement est réalisé avec vous lors de votre demande d'inscription en formation afin d'établir un parcours adapté à votre profil, à vos expériences et à vos diplômes.

Deux aménagements sont possibles :

  • Durée de la formation (1 ou 2 ans)
  • Contenu de la formation (dispenses de matières)

Pour suivre la formation à distance, les équipements suivants sont requis :

  • Une bonne connexion internet
  • Un ordinateur
  • Une webcam
  • Un casque et un micro

Navigateur web : Chrome de préférence.

Système d'exploitation : PC.

Leur expertise permet d’assurer un accompagnement pédagogique en lien direct avec les attendus du diplôme et les réalités professionnelles du métier d’accompagnant éducatif petite enfance. Certaines formatrices disposent également d’une expérience en jury, renforçant la préparation des alternants à la certification.

La formation est réalisée en enseignement à distance et articule apports théoriques, activités pratiques et temps d'échanges avec le formateur afin de permettre une acquisition progressive des compétences.

Les modalités pédagogiques mises en œuvre sont :

  • une progression pédagogique structurée autour des compétences et critères d'évaluation du référentiel de la certification ;
  • des formateurs experts mobilisés pour animer les cours en téléprésentiel, apporter des retours d'expérience et proposer des temps de remédiation ;
  • des travaux dirigés sous la forme d'activités pédagogiques variées ;
  • des activités et évaluations, corrigées par le formateur, favorisant la mise en pratique des connaissances acquises et le développement des compétences professionnelles ;
  • des examens blancs, partiels ou complets, pour vous permettre de vous préparer en condition d'examen ;
  • des supports pédagogiques accessibles en continu ;
  • un suivi des périodes en entreprise et un accompagnement à la complétion du livret numérique de l'alternance ;
  • un accompagnement individualisé assuré par le formateur et l'administration du CFA (suivi pédagogique, rendez-vous tripartite, assiduité, bulletins, conseil de classe, etc.).

L'évaluation des compétences est réalisée en cohérence avec le référentiel du CAP AEPE :

  • des évaluations formatives jalonnent la formation (travaux pratiques, exercices d'application, QCM, etc.) ;
  • des évaluations sommatives conformes aux attendus d’examen évaluent les blocs de compétences (fiches techniques « Soin » et « Éveil », projet d’accueil, chef d’œuvre, etc.).

La formation est considérée comme validée lorsque la moyenne générale obtenue sur l'ensemble de la durée du contrat est supérieure ou égale à 10/20.

Les relevés de notes sont adressés à vous et à votre entreprise par courriel.

La dispense est accordée au candidat titulaire :

  • D'un CAP, BEP (y compris agricoles ou maritimes)
  • Ou d'un diplôme/titre au moins de niveau IV (RNCP : Bac, BT, BP…)
  • Ou d'un diplôme/titre délivré par un État membre de l'Union européenne, de l'Espace européen ou de l'Association européenne de libre-échange, au moins de niveau 4 (CEC). Le cas échéant, une attestation ENIC-NARIC devra être transmise.

Pour l'épreuve de Français–Histoire/Géographie–EMC, la dispense est accordée uniquement si le diplôme comprend une épreuve en langue française ou si vous justifiez d'un niveau A2 (CECRL).

Prévention-Santé-Environnement (PSE)

La dispense est accordée au candidat titulaire d'un CAP, BEP (Éducation nationale, maritime ou agricole) ou d'un Bac professionnel.

Il existe également des dispenses pour les épreuves professionnelles et les périodes de formation en milieu professionnel. Vous devrez contacter le CFA afin d'étudier votre situation.

La durée totale de formation en milieu professionnel est de 448 heures, sur la base de 32 à 35 heures hebdomadaires. Cette durée doit obligatoirement inclure un volume minimum de 96 heures auprès d’enfants de moins de 3 ans. Le cas échéant, Ascor établit une convention de mise à disposition auprès d’une entreprise tierce, selon le calendrier défini.
Les modalités précises sont fixées par la note aux candidats de l’académie d’inscription. Les PFMP doivent être réalisés selon le calendrier fixé par celle-ci, généralement avant le 31 mars de l’année d’examen.

Les entreprises conseillées sont :

  • Écoles maternelles ;
  • Établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi-accueil, crèche collective, halte-garderie, jardin d’enfants ;
  • Structures d’accueil spécialisées du jeune enfant ;
  • Accueils collectifs de mineurs.

Le suivi de la formation est assuré par un contrôle de l'assiduité et des réalisations. La participation aux cours, aux activités pédagogiques et aux évaluations est obligatoire. Elle vous permet de suivre régulièrement l'évolution de vos acquis et de préparer efficacement les épreuves du diplôme.

Le livret numérique de l’alternance permet le suivi des périodes en entreprise et la traçabilité des activités réalisées. Des rendez-vous tripartites sont réalisés au cours de la période d’essai et à mi-parcours afin d’évaluer l’intégration et la montée en compétences de l’alternant.

L'assistance pédagogique est réalisée par le formateur. Elle comprend :

  • Un suivi pédagogique continu durant les périodes en CFA (échanges durant les cours en téléprésentiel, en rendez-vous téléphoniques, sur les forums de la plateforme de formation et par courriel) ;
  • La correction des activités et évaluations qui jalonnent la formation ;
  • Le suivi des activités réalisées en entreprise.

Le coût du contrat est pris en charge par l'OPCO et/ou la structure d'accueil dans le cadre d'un contrat en alternance.

Vous êtes rémunéré entre 43 % et 100 % du SMIC, sauf convention collective plus avantageuse.

Les types de contrat possibles sont :

  • Contrat d'apprentissage
  • Contrat de professionnalisation

Aucuns frais annexes de matériel ne sont à prévoir pour suivre la formation.

Le nombre de places par classe est limité afin de garantir la qualité pédagogique de la formation.

Ascor souhaite que les formations proposées soient accessibles à chacun. Si vous souhaitez mentionner votre situation de handicap, il est possible de mettre en place un aménagement spécifique après un échange avec notre Référent Handicap, que vous pouvez contacter par courriel à handicap@ascor.fr.

Plus d'informations sur notre page dédiée.

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Une formation incarnée, accessible et engagée

Dans un univers où la formation à distance est de plus en plus standardisée, nous défendons une autre voie : une formation incarnée, accessible et engagée.

  • Chez Ascor, chaque formateur partage une même façon d’être : une écoute réelle, attentive, sans filtre ni automatisme.

  • Une disponibilité active, réactive, incarnée.

  • Une exigence bienveillante, qui valorise les efforts et soutient les progrès.

  • Une présence constante, même à distance : une voix, un regard, un repère.

  • Apprendre chez Ascor, c’est ne jamais se sentir seule. C’est apprendre entourée, dans un cadre structurant mais toujours humain.

  • En tant qu’ESS, nous réinvestissons nos ressources dans l’accompagnement humain, nous agissons concrètement sur les territoires et nous soutenons des publics souvent tenus à l’écart des circuits classiques de formation.

  • Nous faisons de la place à chacune, quel que soit son parcours, son éloignement géographique ou sa situation personnelle et professionnelle.

  • Chez Ascor, chaque trajectoire compte. Et c’est cette responsabilité sociale qui guide toutes nos décisions.

  • Nous croyons que l’existence structure, élève, libère.

  • Nos parcours sont clairs, adaptés aux rythmes réels, pensés pour être suivis par des personnes qui travaillent, élèvent des enfants ou reprennent des études.

  • Chez nous, la qualité ne se fait pas au prix du lien humain et la rigueur n’exclut personne.

Nous sommes aujourd’hui le seul centre de formation à distance à conjuguer :

  • done
    Une présence humaine réelle à chaque étape
  • done
    Une pédagogie rigoureuse et accessible
  • done
    Une mission éducative et une utilité sociale et solidaire volontaire (ESS)
  • done
    Un modèle d’entreprise indépendant et familial, à taille humaine

Les preuves de nos engagements et de notre réussite

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Adulte tenant les mains d'un enfant
Des chiffres concrets, Un impact réel, Des métiers qui s’exercent, Des trajectoires retrouvées.

Chez Ascor, la réussite se mesure en chiffres, mais surtout en histoires humaines. Chaque parcours, chaque diplôme obtenu, chaque apprenant épanoui est pour nous une fierté collective.

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Nos chiffres clés au service de votre trajectoire

  • Un haut niveau de réussite aux examens.
  • Chez Ascor, plus de 9 apprenties au CAP AEPE sur 10 obtiennent leur diplôme. 
  • Ce taux est le reflet d’un accompagnement solide, d’une pédagogie exigeante, et d’un suivi humain à chaque étape.
  • 194 répondants à notre campagne examen 2025

  • Des apprenties pleinement satisfaites.
  • Elles nous font confiance parce qu’elles se sentent accompagnées, écoutées, soutenues.
  • 90% de nos apprenties déclarent être satisfaites de leur formation avec Ascor. Leur retour le plus fréquent ? “On ne se sent jamais seule."
  • 22 répondants à notre questionnaire de satisfaction

  • Obtenir un diplôme, c’est bien. Le transformer en métier, c’est essentiel.
  • Plus de la moitié des sortants sont en emploi salarié 6 mois après la formation cela confirme la viabilité du parcours même après formation. 
  • Nos apprenties trouvent leur place dans des crèches, des écoles maternelles, ou comme assistante maternelle.
  • Nos formations débouchent sur des emplois concrets et utiles. 

Sources : Taux de réussite publiés dans nos conditions générales de venteLes taux de réussite et de satisfaction Ascor
Le taux d’interruption des contrats de formation avant la fin de la formation est de 20%, le taux de rupture est de 27%. (Données juin 2026)

Vos questions fréquentes sur le CAP AEPE en alternance  

Avant de vous lancer, vous avez peut-être encore quelques questions sur le CAP AEPE en alternance. Nous y répondons en toute transparence et notre équipe reste disponible pour vous accompagner si vous souhaitez échanger.

Il apporte les enseignements nécessaires à la formation et accompagne les apprentis tout au long de leur parcours. En alternant les cours et l’expérience en entreprise, chacun peut développer des compétences concrètes, mieux comprendre le métier et avancer dans un cadre structuré et professionnalisant.

La formation permet d’avancer dans un cadre clair, avec des cours en direct, des outils innovants et un accompagnement humain présent à chaque étape.

Ils bénéficient des mêmes droits que les autres salariés et respectent les mêmes règles, tout en découvrant le métier au quotidien grâce à l’expérience de terrain.

Selon le projet envisagé, il est possible de poursuivre vers un bac professionnel, de candidater à une formation d’auxiliaire de puériculture, de se présenter au concours externe d’ATSEM ou, dans certaines situations, de valoriser ce parcours dans le cadre du renouvellement de l’agrément d’assistant maternel.

Ce format permet de suivre les cours sans multiplier les déplacements, tout en restant pleinement investi dans la structure d’accueil. Il aide à mieux concilier les temps de formation et les périodes sur le terrain. 

  • Accueillir les enfants et leurs familles
  • Participer aux soins du quotidien : hygiène, confort, repas, temps de repos
  • Veiller à la sécurité des enfants et prévenir les risques au quotidien
  • Animer des activités d’éveil adaptées à l’âge et aux besoins des enfants
  • Accompagner les premiers apprentissages et le développement de l’autonomie
  • Observer les besoins de l’enfant et contribuer à son bien-être dans un cadre rassurant
  • S’intégrer à la vie de la structure et apprendre aux côtés des professionnels de la petite enfance

Sur 1 an, la préparation est plus concentrée, avec 406 heures de cours ; sur 2 ans, elle s’étale davantage, avec 800 heures de cours réparties sur deux années. 

Le contrat d’apprentissage est centré sur la préparation d’un diplôme ou d’un titre professionnel, avec une formation suivie en CFA. Le contrat de professionnalisation vise aussi l’acquisition d’une qualification, mais s’adresse à un public plus large et relève davantage de la formation à visée d’insertion ou de réinsertion professionnelle.
Pour plus d’information, découvrez notre page alternance : les types de contrats.

Il est recommandé de viser les structures qui recrutent régulièrement dans le secteur, comme les crèches, les micro-crèches, les haltes-garderies ou la garde d’enfants à domicile. Pour maximiser ses chances, le plus efficace est de combiner la recherche d’offres en ligne, les candidatures de proximité et les candidatures spontanées, tout en s’appuyant sur le CFA pour mieux organiser ses démarches.

Échangeons
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En bref : le CAP Petite enfance AEPE en alternance 

  • Diplôme : CAP AEPE (RNCP 38565)
  • Durée : 1 ou 2 ans, selon le profil
  • Rythme : alternance CFA / entreprise
  • Coût : 100 % prise en charge¹
  • Double statut : étudiant et salarié en entreprise
  • Où faire son alternance : crèche, halte-garderie ou garde d’enfants 

Où suivre l’actualité, les échanges et les coulisses d’Ascor ?

Retrouvez les interviews de nos formateurs, de nos chargées d'admissions, les témoignages apprentis, ainsi que les coulisses d’Ascor. 
Sur nos réseaux, nous partageons notre quotidien : l’accompagnement, les parcours, les réussites et les temps forts de l’école, pour rester en lien à chaque étape.

1 : Le coût de votre formation est 100% pris en charge par les OPCO (organismes paritaires) et vous êtes rémunéré par l’entreprise.
2 : Cours en ligne uniquement. Bibliothèque ne donnant pas accès aux cours en direct, aux évaluations et au suivi formateur.
3 : La rémunération en alternance tient compte de la situation du candidat (niveau de diplôme, âge). La rémunération est basée sur un pourcentage du SMIC. Exemple : si le candidat a obtenu un bac professionnel en alternance en trois ans, son salaire brut à l’embauche du nouveau contrat d’apprentissage sera calqué sur sa troisième année d’apprentissage. En revanche, si le candidat n’a pas de diplôme, il repart sur un salaire de base équivalent à la 1ère année du contrat d’apprentissage.

Un projet de formation en alternance ?

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